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六合之铁算盘瞿秋白在黄埔军校住过教吗?

更新时间: 2019-10-09

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  瞿秋白1917年秋考入北京俄文专修馆学习。1922年春,正式加入中国。1923年,主编中共中央另一机关刊物《前锋》,参加编辑《向导》。1925年,先后在中共第四、五、六次全国代表大会上当选为中央委员、中央局委员和中央政治局委员,成为中共领袖之一。

  1927年2月7日,自编《瞿秋白论文集》。1934年任中华苏维埃共和国中央执委会委员、人民教育委员会委员、中华苏维埃共和国中央政府教育部部长等职。

  瞿秋白,中国早期领导人之一,伟大的马克思主义者,杰出的无产阶级革命家、理论家和宣传家,是中国革命文学事业奠基人之一。

  1899年1月出生在江苏常州。1917年考入北京俄文专修馆学习。1920年以《晨报》特约记者身份赴苏俄采访,先后撰写多篇通讯,对苏俄的政治、经济、外交、工人组织、党的建设等做了系统阐述。

  1921年5月,经张太雷介绍,瞿秋白在莫斯科加入联共(布)党组织,1922年2月转为中国党员。1923年1月,瞿秋白回国后担任《新青年》等刊物主编,发表大量政论文章,运用马克思主义分析中国国情,考察中国社会状况,论证中国革命问题,为党的思想理论建设做出开创性贡献。

  从1925年1月,瞿秋白在党的四大上,当选为中央委员、中央局委员。后来,在党的五大、六大,他均当选为中央委员和中央政治局委员,成为中国的重要领导人之一。

  1927年8月,在大革命失败的历史关头,瞿秋白主持召开了中共中央紧急会议,即八七会议,确立了土地革命和武装反抗反动派的总方针,为挽救党和革命做出重要贡献。会后,他担任中共中央临时政治局委员、常委、主席,主持党中央工作。

  1931年1月,瞿秋白遭受王明“左”倾错误路线迫害,被解除中央领导职务。但他并没有因困难而退缩,到了笼罩的上海,和鲁迅并肩战斗,一起领导左翼文化运动。

  1934年2月,瞿秋白到达中央革命根据地瑞金,任中华苏维埃共和国中央执委会委员、人民教育委员会委员、中华苏维埃共和国中央政府教育部部长等职。中央红军长征后,他留在南方坚持游击战争,任中共苏区中央分局宣传部部长。

  1935年2月在福建长汀被军逮捕。敌人得知他的身份后,采取各种手段对他利诱劝降,但都被他严词拒绝。6月18日,他坦然走向刑场,饮弹洒血,从容就义,时年36岁。

  瞿秋白已逝去多年,但他的信仰与理想、责任与担当,都留在历史的注脚里。位于他的家乡江苏常州的瞿秋白纪念馆由故居和纪念馆两部分组成,故居原为瞿氏宗祠,纪念馆则陈列《瞿秋白生平事迹展》,通过实物、图片、多媒体等方式全面、科学展示瞿秋白革命、光辉的一生。

  作为“全国爱国主义教育示范基地”,每年约有20万人到此参观,学习烈士精神。

  展开全部黄埔军校政治总教官恽代英回到广州后不久,就发生了蒋介石一手策划的“中山舰事件”。广州的局势顿时紧张起来。

  事件发生后,在广州的周恩来、恽代英、、陈延年等坚决主张反击,而在上海的中共中央负责人陈独秀则主张让步,并派张国焘到广州来处理中山舰事件。

  张国焘开口就把中山舰事件的责任完全归之于李之龙(中共党员、中山舰舰长)。恽代英和周恩来一起,严厉地驳斥了张国焘。4月上旬,蒋介石提出军队中的分子应暂时退出军队。因中共中央的退让政策,周恩来退出了第一军及黄埔军校;另一方面,经中央同意,陈延年、周恩来决定派恽代英去黄埔军校工作,以加强军校中的力量。

  在当时的政治形势下,恽代英首先考虑的是如何加强军校的党务工作。他同政治部副主任熊雄等研究后,成立了中共特别委员会,即中共党团,恽代英任书记,熊雄、、陈赓、饶来杰为委员。恽代英对他要担任的课程也作了细致的研究和充分的准备,六合之铁算盘,特别是配备各门课程的教官。他亲自物色了一些政治教官。

  黄埔军校是一个将近7000人的军事学校,校本部有3000人左右,入伍生部将近4000人。黄埔军校的分科,除了一般军校具的步、炮、工、辎四科外,与众不同的是设立了一个十分重要的政治科,完全由中共所掌握,人数比其他科都多。

  恽代英作为政治总教官主要负责三方面的工作:首先是政治科,这是他的工作重点。从这个科毕业的学生大部分可以去做党代表,多数是连级的,也有营、团到师一级的党代表、师的政治科,完全由中共所掌握,人数比其他科都多。

  恽代英作为政治总教官主要三方面的工作:首先是政治科,这是他的工作重点。从这个科毕业的学生大部分可以去做党代表,多数是连级的,也是有营、团到师一级的党代表、师的政治部主任。步、炮、工、辎四科中除了军知识、军事训练以外的政治课程、政治教育工作也由恽代英负责,另外就是入伍生部两个团将近4000人的政治教育工作。

  还没有来黄埔军校时,恽代英就在《黄埔潮》上发表了一篇重要文章《党纪与军纪》,阐述了他的治军观点,核心是党指挥枪。他经常向学生强调革命军队与工农密切合作的必要性,反复介绍孙中山先生说过后“武力与人民结合”和“武力成为人民之武力”的思想。恽代英关于军队政治工作的理论,对于以后革命军队的建设县有深远的影响。

  恽代英在黄埔军校先后担任的课程有社会发展史、社会问题、帝国主义侵华史、国际政治、政治常识。他讲的各门课程,不但逻辑严密、条理分明、知识丰富,而且通俗浅显、幽默生动、鼓动性强,学员们非常爱听,在操场上听他讲课,一连数小时,常常忘了炎热和疲劳。

  蒋介石看到恽代英是个人才,在学生中又有崇高威信,开始时想拉拢恽代英,但讨了个没趣。

  那时,在黄埔军校里,和的斗争十分激烈。组织孙文主义学会和组织青年军人联合会虽然被蒋介石解散了,但实际上两派力量还存在,矛盾非常尖锐。以蒋介石、陈赓、等为首的原青年军人联合会虽然因周恩来离校而缺少了他的指导,但现在又有了恽代英的有力支持,也就有信心了。

  恽代英在同孙文主义学会分子的斗争中十分注意策略和艺术。他讲的道理透彻、明了、说服力强,不仅拥护,支持,就连也觉得讲得道理。蒋介石不但没有空子可钻,反而使自己处处输理,所以对恽代英恨之入骨,但又没有办法,只能在背后咬牙切齿地把恽代英,加上邓演达、高语罕、张治中四人称为“黄埔四凶”。

  1926年夏天,广州国民政府在中国的推动、支持和组织下,开始了推翻北洋军阀的北伐战争,黄埔军校的学生进入了战备状态,恽代英奉命留守广州,以支援前线,巩固后方。

  10月15日至28日,恽代英和宋庆龄、吴玉章、、等参加了中央及各省区代表联席会议。会议对国民政府的组织、人民会议的组织、军队建设、外交政策、党的政纲等提出了新的议案。

  这次会议有个重要决定,就是在军队必须设党代表,并在各省增设军校。恽代英十分赞成,并发表文章阐述了军队中政治思想工作的重要性。他认为,为培养党的军事人才,必须在已经克复的各省逐渐设立军事政治学校,以便各省革命分了就近入学,各省的军事领袖就近指导。必要性时还可设一所中央军事政治大学,作为军事最高教育机关。

  12月间,恽代英接受了筹备中央军事政治学校武汉分校的任务,离开了广州。





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